Guide apprentissage et handicap

Dans la continuité des actions menées pour favoriser l’accès à la formation et à l’emploi des personnes en situation de handicap, le ministère du Travail publie la nouvelle édition 2025 du guide « Apprentissage et Handicap ». Ce document actualisé s’adresse à l’ensemble des acteurs concernés : apprentis, futurs apprentis, employeurs, centres de formation d’apprentis (CFA) et accompagnants.

Un guide clair et pratique pour tous

L’apprentissage représente un levier fort d’inclusion professionnelle. Encore faut-il que les conditions d’accueil, de formation et de travail soient adaptées. Ce guide a pour objectif de :

• Donner de la visibilité aux aides existantes ;
• Clarifier les démarches administratives ;
• Faciliter la coordination entre les différents intervenants.

Il propose une vue d’ensemble des droits, dispositifs de compensation et démarches spécifiques, notamment en cas de contrat aménagé ou de besoins particuliers liés au handicap.

À qui s’adresse ce guide ?

• Aux personnes en situation de handicap, pour mieux comprendre leurs droits en tant qu’apprenti·e ;
• Aux employeurs, qui souhaitent recruter en contrat d’apprentissage dans un cadre sécurisé et adapté ;
• Aux CFA, pour développer des parcours inclusifs et outiller leurs équipes (référents handicap, formateurs, coordinateurs, etc.) ;
• Aux prescripteurs et acteurs de l’insertion professionnelle, pour mieux orienter les publics concernés.

Des contenus concrets

Parmi les thèmes abordés :

• Les conditions d’accès à un contrat d’apprentissage aménagé ;
• Les modalités d’accompagnement par les référents handicap en CFA ;
• Les aides financières et techniques mobilisables, via l’Agefiph, le FIPHFP et d’autres partenaires ;
• Les ressources pour compenser un handicap dans le cadre de la formation (interprètes, logiciels adaptés, temps supplémentaire, etc.) ;
• Le rôle des acteurs régionaux, notamment les DREETS, OPCO, Cap Emploi, MDPH et missions locales.

Une dynamique collective à poursuivre

Ce guide s’inscrit dans une démarche collective construite avec l’ensemble des acteurs du champ emploi-formation et handicap.

Dans les territoires, cette dynamique est portée par :

• Les CFA et leurs référents handicap, qui adaptent les parcours de formation et accompagnent les apprentis ;
• Les employeurs, qui s’engagent dans le recrutement inclusif et s’outillent pour assurer un environnement de travail adapté ;
• Les acteurs institutionnels (Agefiph, FIPHFP, OPCO, DREETS…), qui cofinancent les aides, soutiennent les expérimentations et garantissent un cadre règlementaire clair ;
• Les acteurs de l’accompagnement (Cap emploi, missions locales, structures médico-sociales), qui sécurisent les parcours et coordonnent les étapes du projet professionnel ;
• Les réseaux territoriaux comme le PITHAM, qui facilitent la mise en relation des partenaires, assurent la diffusion de l’information, et organisent des temps d’échanges pour partager les bonnes pratiques.

Cette dynamique collective repose sur une vision commune : faire de l’apprentissage une voie accessible à toutes et tous, y compris aux personnes en situation de handicap.

Elle mobilise des ressources, des compétences et des engagements à tous les niveaux pour construire des parcours de formation plus inclusifs, plus souples et plus sécurisés.

Source : Ministère du Travail